两天运到，还行，没什么破损，慢慢看
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2 个赞
标题起的挺好，已经想看了
奇怪，当当还在预定，要22号，你的怎么到了 
我是第二批买的，当时微信群里我蹲点抢的快，拿了优惠价两天到家
第一批在八月五号前
wow~,幸运儿
这个标题是蛮不错，如何从“模糊的感觉到具体的学会”正是切入了学习的痛点
個人覺得還是 重構異化的學習的這個標題 是更本質的切入 就是不知道爲什麽最後沒有采用
我感觉“模糊的感觉到具体的学会”会更好。把“模糊的感觉”分析成“具体的、可以讲述的语句”是学习任何东西都会有的需求，不仅限于“异化的学习”，而是“任何学习体验”。如果标题是“重構異化的學習”就好像在说书本内容是针对异化学习而写的，但其实书本内容是分析学习的过程是什么，对“任何学习过程”都适用
我可以換個角度解釋，本質上其實這關乎到我自己的一個信仰或者説是這麽多年來看于博的所有内容的感受的問題。
我始終一直覺得這麽久時間以來無論賬號更新内容也好，還是課程本身也好，這之中總有一個意識傾向就是這些内容是在解決現今教育的問題，是在做糾偏的工作，好比是在治病，如果一個人從小接觸的教育環境和資源良好，那它完全沒有必要去接受或是瞭解這些，畢竟這些東西始終是人天生就具備的功能，不是額外安裝的模塊新功能，受環境後天影響導致學習表現退化異化不正常化。
因爲似乎只有我這樣去接納學習觀和世界模型，我才能解決，諸如
1.沒有這套理論之前人們難道步入文明時代之後不會正確學習嘛？
2.每個人都必須采用這些概念去描繪去建構才算是正確或者正常的學習嘛？
3.也許人家只是也遵循這些，但他并不一定會外顯為語言或是有自己的解釋但沒像這麽精準，那他們的學習就一定是有瑕疵的嘛？
4.如果一個人需要糾偏此類怎麽學這類深層意識問題，那難道意識沒有進化出來自我糾偏的能力嘛？錯誤學習中感到思維不適和枯燥感不算嘛？先知理論是唯一達成使學習更[走向正軌]的辦法嗎？
5.帶著這樣的理論去作爲一種視角去更正和糾偏，還是統戰和轉變受教育者才是它存在的最大意義？
所以綜上讓我有了一種意象，假設給學習者一個符合自然興趣少約束的環境或是符合當前理論而設計的學習環境兩者都是解決根本問題的辦法，因爲我個人很長一段時間很難理解學習觀，就那種這是個新的東西 我要先安裝 我才能使用的心態。一直到我離開校園環境以後，過了很長一段時間自娛自樂的目的去學習或瞭解自己感興趣的東西，并且學有感悟滿足之後，再去看課程就感覺一切之中自然而然地感覺都和課程的敘述遙相呼應起來，這時我才看這些内容非常輕鬆。
其次是 [從模糊到清晰] 這很容易讓書變成一本學習思維經驗或是方法分享的書，從而沒有體現作爲能解釋或者説剖析乃至凌駕所有學習方法或是技巧的原理解讀書的統御力。
當然，最最主要的一點就是 這是當初大家投票選出來的標題啊這 爲什麽就沒采用呢 我記得票數遠超過第二個標題。
這已經是社會文化層面的內容了
是的，早熟的的代价是早衰。社会对人的要求已经不符合人类自然而然的成长节奏了
我在京东上买到的书，京东上的书快递包装很好，但看当当网上差评多围绕物流包装，不知道现在当当网发的书包装如何。
当当就这个德行。