说起来知识分为两层，一层是上层的抽象层，是概念存在的层面，一层是下层的具象层，是对象存在的层面，内涵是不同对象的共有属性，作为判别依据将具象层对象判别至抽象层概念。一般的来讲，书本介绍知识的时候既会介绍例子，也就是具象层对象，也会介绍知识的定义，也就是知识的内涵。我想知道为什么人在理解定义的时候会感到困难，但是理解例子的时候就比较容易。
我个人认为既然内涵和是对现象提取共有属性，忽略差异属性得到的，那么例子和内涵的区别就在于例子保留了差异属性，所以我想可能是这部分差异属性的保留让例子的理解变得容易。但我不太清楚差异属性的保留如何让例子变得容易理解，差异属性的失去为什么会让内涵变得不容易理解。
知识是模型，模型从lv1到lv max，不光要找出来，还要时间，例子就是一个事件，读不懂也就读不懂了，而且至少俩例子才能找共性，还有言存意空这种情况，知识的难度和例子的阅读理解不是一个标准，没办法比较
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我暂时补充两个层面：
1.例子容易理解是刻在基因中的. 也就是, 例子和纯抽象内涵的区别不仅仅是"例子有差异属性", 还在于这个属性它的层级本身就是不一样的. 例子本身就更具象, 而"更具象"这件事情本身就能一定程度上更好理解, 这是刻在基因中的. 换言之, 例子更容易理解, 不仅仅是"例子因为保留了差异属性, 因而更容易理解(这只是一个原因)“, 还在于"例子本身它就是更具象, 而它就是更好理解”. 它自成原因.
2.判别模型本来实现的功能就是“任意现象–>是否为概念a". 这是一个判别的动作, 而例子实际上就演示了怎么进行这样的完整判别. 因此例子演示的是完整的判别流程.
然而, 内涵仅仅是判别模型的一部分. 因此单独给抽象内涵并不是完整的判别流程. 当然, 这里更多是在说"为什么例子使得判别模型更好建立"而不是"为什么例子使得那个内涵更好理解".
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