「模型」的基础单元是「概念」。「概念」是通过「抽象」的过程，从具体的经验中提取共性、忽略差异而形成的。
这理解课程中的定义的关系对不对呢？
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你贴的几乎是课程的原文描述。但模型的核心不是概念，而是关系。这也是课程中提过的。事实上，判别模型所依赖的概念定义也是通过关系来确定被定义的概念的外延，从而明确这个名词的指代关系。
建议先不要从过程视角考虑概念和模型是怎么来的，而是从结果视角去体会一个成熟模型的各要素与其外延之间的映射关系。把过程和结果混在一起很容易搞迷糊。
人的思维在把握物质世界时，最底层就是在用「模型」来预测。思维的单元是概念。
模型的“目标端”，即{「此概念」，「非此概念」}。
目标是能够识别“{此「模型」、此「概念」、此「抽象」}”，你的文段中出现的这三个概念及其非概念所构成的『共象层』
模型的“起始端”，即世间万物所组成的集合。其中囊括海量经验，群友可以在现实中亲身接触到形形色色的事物，而所有事物所在的层面等同于“具象层”。
你、我、他作为群友之一，其实，“我”处于『对象层』。
大家很容易拿你说的三个概念造句，我一直在用第1人称开头，就好像学生拿从课本上学到的英语单词写作，去写:
I am “abstracting”, I use 『modes』.And now, I have so many 『concepts』