学习类别固有观对做题有什么用？
我先吃个饭，回来回答 
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【懂得类别固有观对刷题有什么好处 - 渐构 Modevol】
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联结模型a~c.
a.「功」=(「沿着力的方向所做的位移」:考试的概念)
b.「功」是现实自己划分的
c.他去悟“功”=(他去悟“不沿着力的位移”:在生活中，他错误地悟到「功」的情形)
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h.他们预测没有与"寺庙提水"对应的情形:现实没有与“提水和尚’是否做功对应的情形
学生对做功的理解有执念。我作为课程的学生，我对模型的理解也有同样的执念:
如这次谈话中提到，学习是在建构“模型”。
从这样一个对学习的解释出发。我构建你的回答、提出（对这些“回答”的）问题:
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以上内容,是我自己使劲拉东西以便接近物理学做功的一个「经验」。
@yjango
《Yu语》在论坛中既不热也不冷。
@GearlessJoe
我有一个提议:既有的成员谈话资源,可以像这样「精细加工」（希望把这个语录集扩大规模，《Yu语》扩大规模、如此「精细加工」）
@4fb8c27b
我看你也在谈话记录里，也召唤一下你吧@23c444b2